A kompetencia alap�

�vodai programcsomag

bevezet�se a kutasi

Micimack� Napk�ziotthonos �vod�ban

K�sz�tette:

Bakn� Egyed Katalin

Horv�thn� L�ki Ildik�

Lengyeln� Bencsik Judit

2006.

Tartalomjegyz�k

1.    Bevezet�s

2.    Motiv�ci�s h�tt�r

3.    Szem�lyi �s t�rgyi felt�telek

4.    C�lok

5.    Bevezet�s l�p�sei az int�zm�nyben

6.    Bevezet�s m�djai a M�hecske (nagy) csoportban

7.    Bevezet�s m�djai a Pillang� (k�z�ps�) csoportban

8.    Bevezet�s m�djai a Katicabog�r (kis) csoportban

9.    V�rhat� eredm�nyek

1. Bevezet�s, helyzetelemz�s

A Micimack� Napk�ziotthonos �voda Kutas k�zs�g egyetlen, 75 f�r�helyes �vod�ja.

Int�zm�ny�nk alaptev�kenys�ge �vodai nevel�s, �s a k�vetkez� �letszakaszra val� felk�sz�t�s. Kieg�sz�t� tev�kenys�ge: cig�ny kisebbs�gi nevel�s magyar nyelven, saj�tos nevel�si ig�ny�, integr�ltan nevelhet� gyermekek nevel�se. Az �vodai nevel�s 1954-ben kezd�d�tt meg az int�zm�nyben, 1999-ben kidolgozott helyi nevel�si programmal 1999 szeptembere �ta dolgozunk az int�zm�nyben. Cig�ny kisebbs�gi nevel�s magyar nyelven 1998 �ta folyik saj�t program szerint, melyet 2004-ben dolgoztunk egys�ges szerkezetbe a jelenlegi pedag�giai programunkkal. Az integr�ltan nevelhet�, saj�tos nevel�si ig�ny� gyermekek nevel�s�t 1997 szeptember�t�l val�s�tjuk meg. Akkor sz�l�i k�r�sre fogadtunk be saj�tos nevel�si ig�ny� gyermeket. Kutas K�zs�g �nkorm�nyzata 2004-ben az egys�ges, m�dos�tott alap�t� okiratban m�r kieg�sz�t� tev�kenys�gk�nt hat�rozta ezt meg sz�munkra.

2. Motiv�ci�s h�tt�r

�vod�nk Kutas k�zs�gben, Bels�-Somogyban tal�lhat�. K�zeli v�rosok, melyek t�megk�zleked�si eszk�z�kkel ar�nylag j�l megk�zel�thet� Nagyat�d, Nagybajom �s Kaposv�r.

Az 1990-ben bek�vetkezett rendszerv�ltoz�s nagy hat�ssal volt a k�zs�g�nkben �l� emberek �letmin�s�g�re, majd �letvitel�re.

A k�rnyez� v�rosokban, s mag�ban a k�zs�g�nkben az addig nagy sz�mmal foglalkoztat� gy�rak, �zemek megsz�ntek, ill. �talakultak kis l�tsz�mot foglalkoztat�kk�. �gy a lakoss�g nagy l�tsz�mban vesz�tette el addig biztosnak hitt munkahely�t; rendszeres anyagi forr�suk megsz�nt. Megv�ltozott a csal�dok �letvitele, meg�lhet�si gondokkal k�zdenek, �rdektelens�g jellemz�, mind a falu k�z�ss�ge, �s int�zm�nyeinek (�voda, iskola) �let�vel kapcsolatban egyar�nt.

Tov�bbi v�ltoz�s a cig�ny kisebbs�g sz�m�nak n�veked�se. M�ra a lakoss�g 30%-�t teszi ki. Ezeknek a csal�doknak a t�bbs�ge nagycsal�dos, 3 ill.3-n�l t�bb gyermekeket nevelnek, �s az �gy kapott csal�di t�mogat�sok a legf�bb anyagi forr�saik. �letvezet�si probl�m�kkal k�zdenek, melyek hat�ssal vannak gyermekeik �let�re.

A csal�dok t�bbs�ge az int�zm�nyekt�l v�rja gyermekei nevel�s�t, a vel�k kapcsolatos probl�m�k megold�s�t, amelyet mi csak a sz�l�i h�z t�mogat�s�val tudunk megoldani.

Helyi Nevel�si programunkat k�pess�gek, k�szs�gek fejleszt�s�re alapoztuk. Ezzel is hangs�lyosabb� k�v�ntuk tenni a gyermekek egy�ni k�pess�geikhez m�rt fejleszt�st, valamint az egy�ni b�n�sm�dot.

3. Szem�lyi �s t�rgyi felt�telek

T�rgyi felt�telek:

A 3 gyermekcsoport sz�m�ra biztos�tott foglalkoztat� termekben 75 f�r�helyet tudunk biztos�tani. Az �p�let felszerelts�ge – a tornaszoba kiv�tel�vel – az eszk�znorm�nak megfelel. Az �p�let, a b�torzat �s a j�t�keszk�z�k folyamatosan ker�lnek fel�j�t�sra, cser�re.

Szem�lyi felt�telek:

�vod�nkban gyermekcsoportonk�nt k�t – a k�zoktat�si t�rv�nyben meghat�rozott fels�fok� v�gzetts�ggel rendelkez� – �vodapedag�gus foglalkozik a gyermekekkel. A nevel�test�let egy tagja fejleszt� pedag�gusi diplom�val is rendelkezik. A besz�dhib�s gyermekekkel utaz� logop�dus foglalkozik.

 4. C�lok

Hossz� t�v� c�lunk a programcsomag bevezet�s�vel hozz�j�rulni a k�zs�g gyermekeinek �leten �t tart� tanul�s�nak megalapoz�s�hoz, ez�ltal a k�pzetts�gi szint jav�t�s�hoz, a munkan�lk�lis�g, a szeg�nys�g cs�kkent�s�hez.

C�lcsoport: a gyermekek, akiket a programcsomag alkalmaz�s�val fejleszt�nk; sz�l�k, akiknek gyermekei r�szt vesznek a fejleszt�sben, az iskola tan�t�i, akikkel egy�ttm�k�dve az �voda-iskola �tmenet megk�nny�t�s�t szorgalmazzuk.

5. A programcsomag bevezet�s�nek �temterve a Micimack� �vod�ban

6. A programcsomag bevezet�s�nek m�dja a M�hecske (nagy) csoportban

Szem�lyi felt�teleink:

 A csoport l�tsz�ma 19 f�, ebb�l 6 l�ny, 13 fi�, ill. 7 magyar, 12 cig�ny sz�rmaz�s�.

D�lut�nos �vodapedag�gus: Vajda �va

Dajka: Frank Ferencn� Erzsi n�ni

I.                   A k�zvetlen munkat�rsak t�j�koztat�sa a programcsomaggal kapcsolatos teend�kr�l, programcsomag ismertet�se, eszk�zbeszerz�s megkezd�se, t�matervek alapj�n az �ves terv elk�sz�t�se

II.                Az els� h�ten a visszafogad�s-befogad�s het�ben a gyermekek t�j�koztat�sa arr�l, hogy „Rengeteg olyan �rdekes dolgot fogunk csin�lni egy�tt a nagycsoportban, amilyeneket m�g senki sem csin�lt a mi �vod�nkban. Benne vagytok?”

III.             Szeptember 2. het�ben tartand� sz�l�i �rtekezleten t�j�koztatjuk a sz�l�ket a programcsomag bevezet�s�r�l. Sz�mukra diavet�t�sen prezent�ljuk az ezzel kapcsolatos inform�ci�kat, valamint a gyermekek �s a sz�l�k sz�m�ra v�rhat� hozad�kait a programcsomag bevezet�s�nek.

IV.            Nagycsoport l�v�n, a leend� els�s tan�t� n�ni l�togat�sainak szorgalmaz�sa, t�j�koztat�sa a csoportban foly� munk�nak a programcsomaggal kapcsolatos r�szeire k�l�n kit�rve.

 7. A kompetencia alap� �vodai programcsomag bevezet�se a Pillang� (k�z�ps�) csoportban

Szem�lyi felt�telek:

Csoportunk l�tsz�ma 15 f�, melyb�l 8 l�ny �s 7 fi�. A csoportb�l 6 gyermek tartozik a cig�ny kisebbs�ghez.

K�t �vodapedag�gus �s 1 dajka foglalkozik a csoporttal.

D�lut�nos: Figura Katalin

Dajka: Herczeg Attil�n�

A programcsomag bevezet�s�nek l�p�sei:

1.    T�j�koz�d�s a programcsomag tartalm�r�l, sz�ks�ges tov�bbk�pz�sek folyamatos elv�gz�se.

2.    A csoportban dolgoz�k t�j�koztat�sa a programr�l, az �ket �rint� feladatok megbesz�l�se, szoros egy�ttm�k�d�sre �szt�nz�s.

3.    Az els� sz�l��rtekezleten megismertetni a programcsomagot a sz�l�kkel, annak tartalmi r�szeit, v�rhat� eredm�nyeit; valamint a seg�ts�g�ket k�rni a tartalmas munkav�gz�shez.

4.    A programcsomag �s a helyi nevel�si program �sszedolgoz�sa, az �ves tervek elk�sz�t�se a v�ltoz�s t�kr�ben.

5.    Sz�ks�ges eszk�z�k kigy�jt�se, �s folyamatos beszerz�se; pipalist�val, t�mak�r�kre lebontva.

6.    Gyermekek r�hangol�sa az �j, k�z�s �lm�nyekre.

7.    Okt�ber 1. het�t�l a T�z t�mak�r feldolgoz�s�nak beind�t�sa, folyamatos �rt�kel�s, �szrev�telek r�gz�t�se, a tapasztalatok megbesz�l�se a koll�g�kkal. Az esetleges hib�k kik�sz�b�l�s�re tervek k�sz�t�se.

A kompetencia alap� �vodai programcsomag bevezet�se a csoportban, a 2006-2007-es nevel�si �v eg�sz�n v�gigvonul, mely folyamatos tervez�st, eszk�zbeszerz�st �s egy�ttm�k�d�st ig�nyel.

B�zom abban, hogy a csoport �lete sokkal sz�nesebb, tartalmasabb lesz, munkav�gz�s�nkben sokkal motiv�ltabbak, szakmailag, m�dszertanilag k�pzettebbek lesz�nk. Szeretn�m, ha gyermekeink az egy�tt megszerzett tapasztalatokkal, �t�lt �lm�nyekkel gazdagodn�nak, k�szs�geik, k�pess�geik komplexen fejl�dn�nek, a differenci�lt fejleszt�s gyakorlati megval�s�t�sa tartalmasan folyna.

  8. A programcsomag bevezet�s�nek m�dja a „Katica” (kis) csoportban.

Szem�lyi felt�teleink:

A csoport l�tsz�ma 16 f�, ebb�l 4 l�ny, 12 fi�, illetve 8 magyar, 8 cig�ny sz�rmaz�s�. A gyermekek t�bbs�ge m�r tavaly is j�rt �vod�ba (9 gyermek- igaz m�sik �v�n�nihez) �gy k�nnyebb, illetve r�videbb befogad�sra is sz�m�thatunk

D�lut�nos �vodapedag�gus: Mikl�s S�ndorn� (Marika n�ni).

Dajka: Kajkosn� Balla ildik�.

                                        I.  A k�zvetlen munkat�rsak t�j�koztat�sa a programcsomaggal kapcsolatos teend�kr�l, program csomag ismertet�se, eszk�zbeszerz�s megkezd�se, t�matervek alapj�n az �ves terv elk�sz�t�se.

                                     II.  Az els� hetek a mi csoportunkban a befogad�s id�szaka, mivel nemcsak az �j gyermekeknek, hanem a r�gebbi �vod�sainknak is meg kell, hogy ismerkedjenek vel�nk, az �j helyis�gekkel.

T�j�koztatjuk �ket arr�l nyugodtabb id�szakban, hogy „Itt az �vod�ban nagyon sok �rdekes dolgot fogunk csin�lni, sokat fogunk sz�szm�t�lni, j�tszani.”

                                  III.  Szeptember 2. het�ben sz�l�i �rtekezleten t�j�koztatjuk a sz�l�ket a programcsomag bevezet�s�r�l, valamint arr�l, hogy mi�rt is v�lasztottuk ezt a kompetencia alap� �vodai nevel�si programot. T�j�koztatjuk �ket, diavet�t�ses prezent�ci�val, az ezzel kapcsolatos inform�ci�kat, valamint a v�rhat� eredm�nyeket.

                                  IV.  Kiscsoport r�v�n az els� id�ben, mivel az „oktat�si” �v novemberben kezd�dik f�leg az �selemekhez kapcsol�d� tev�kenys�gekkel, j�t�kokkal, ismerked�nk, amelyek a gyermekek egy�ni fejletts�g�hez a legjobban alak�that�.

9. V�rhat� eredm�nyek.

Olyan tev�kenys�g k�zpont� �vodai �letet biztos�thatunk, mely:

A gyermeknek

v boldog, �nfeledt, tev�keny mindennapokat adhat, s ez �ltal komplex k�szs�g-, k�pess�g fejleszt�sben r�szes�l, s �gy a k�vetkez� �letszakaszt a lehet� legkisebb neh�zs�gekkel kezdheti.

v sz�mos ismeretet szerez tev�kenys�g k�zben �nmag�r�l, t�rsair�l, feln�ttekr�l, az �ket k�r�lvev� vil�gr�l.

vbiztos�tja sz�mukra az egy�ni k�pess�gekhez m�rt differenci�l�st.

Sz�l�knek:

v a k�z�s gy�jt�munk�k sor�n �t�lt �lm�ny elm�ly�ltebb sz�l�-gyermek kapcsolatot biztos�that.

v gyermekek k�pess�geinek �rt�kel�se.

v olyan �rt�keket, hagyom�ny�pol�st mutat be, melyek seg�tik a k�z�ss�gi �let tartalmas meg�l�s�t.

v az �vod�val val� egy�ttm�k�d�s szorosabb� v�lhat.

Nek�nk:

va mindennapi munka �j tartalommal , �rtelmez�ssel, m�dszertani seg�ts�gny�jt�ssal megt�ltve, a motiv�lts�g fokoz�sa.

vc�ltudatosabb, tervezettebb oktat� munka meg�l�se.

v a tov�bbk�pz�sek alkalm�val kompetenci�ink fejleszt�se.

v    tudatosabb, tervszer�bb, gyakorlatiasabb differenci�l�s.

Fenntart�nak:

vBiztos�tott az �vodapedag�gusok szakmai tov�bbk�pz�se, mely �ltal tartalmasabb, gazdagodik tev�kenys�gi k�r�kkel.

vA sz�l�i el�gedetts�g emelkedni fog az �vod�val, �vodapedag�gusokkal kapcsolatban.

  A program az ESZA (Eur�pai Szoci�lis Alap) t�mogat�s�val val�sul meg.